高考志愿填报包括省控线、调档线和实录线；投档成绩、位次与平行志愿；录取批次等，主要内容如下。
一、省控线、调档线和实录线
省控线、调档线和实录线是高考录取重要的分数控制线，主要内容如下。
    （一）省控线
    省控线即各批次录取最低控制分数线，通常分为文科线和理科线，也叫最低控制分数线, 由各省、自治区、直辖市根据当年的招生计划和考生成绩来划定。我省按文、理科细分为本科一批省控线、本科二批省控线、专科一批省控线和专科二批省控线。它是将全省考生按文科、理科从高分到低分进行排序，再根据各批次的招生计划，同时综合考虑科室、文科、理科报考人数、录取政策等相关因素，分别确定本年度各批次文科、理科的最低录取控制分数线。如某省本科理科计划招生3万人，根据全省理科考生高考成绩，假如按1∶1.3左右的比例划定，则应该从高到低排分至39000名。假设第39000名理科考生考分为540分，就是该省、市、区的本科一批理科最低控制分数线。文科线确定方法同理科。
   （二）调档线
调档线即高校录取投档线，是根据学校的招生计划数分批次、分科类和投档比例，从高分到低分依次向高校投档后，排在最后一位的考生分数即为该高校的调档线。调档线不是事先公布的，而是在投档完成后自然形成的。
院校调档线是在该批院校最低录取控制分数线的基础上，根据当年考生报考本校的志愿情况、分数情况及本校在该地招生计划数来确定，每年都会变化。一般来说，同一批录取院校之间的调档线是有较大差别的。而且同一个学校在不同省(市、区)招生，每年也有差别，比如有的院校在某个省(市、区)的调档分数线可能很高，而在另一个省(市、区)则可能较低。这种现象是由当地考生第一志愿报考该校人数的多少导致的。
   （三）实录线
实录线，即实际录取分数线。它是各高校实际录取考生中排名最后一位的考生分数。实际录取分数线也不是事先公布的，而是在高校录取后产生的。一般说来，录取线≧调档线。
同样，高校的实际录取线也是存在着一些变化。某一院校考生第一志愿报得较多，这个学校实际录取分数线就高。反之，这个院校的录取分数线就较低。因此，同一批录取院校在同一省市的调档分和录取分是有差别的，各校的录取最低分与各批分数线也不同，有些地区两者间分差可达百余分，有些可能只差几分，十几分，甚至完全相同。高校的实际录取线有以下几种情况须注意。
1.提前批录取院校的录取分数线
由于招生的院校及招生人数都比较少，主要是一些有特殊要求的学校及专业，其中有本科也有专科，按计划招生数与报考人数的一定比例确定投档人数。有的院校专业上线人数录取不满的，可适从高分到低分顺序增加投档人数。
2.本科一批录取院校的录取分数线
第一批录取院校的录取分数线常常又称“录取重点线”。由于第一批录取主要是全国重点大学等，因此根据规定，按计划招生数与考生数的1∶0.1——1∶1.2等不同比例来确定。分数线的划分是按文、理分来进行划分的。 
   3.本科二批录取院校的录取分数线
第二批录取院校主要是一般本科院校，因此其录取控制分数线又叫“本科线”。本科录取一般略多于计划招生数，其计算办法是包括第一批的余数在内从第一批录取分数线往下筛选，直到选定人数略多于第二批计划招生数时，这个分数就是第二批实际录取分数线。
4.专科录取分数线
专科院校包括普通本科高校的高职（专科班）、普通高等专科学校、国家示范及骨干院校、独立学院、民办院校、少量成人高校等。各校的录取线也是从高分到低分，即完成招生计划人数时最后位次的考生分数。’
高职高专院校主要是独立学院本科和专科院校，其录取分数控制线就是录取的底线，也是院校最低的实际录取线。 
二、投档成绩、位次与平行志愿
投档成绩、位次与平行志愿具体内容如下。
   （一）投档成绩
投档成绩即“投档分”，是考生高考成绩总分加上符合条件的政策性加分后的分数。每年的政策性加分具体规定都会有一些变化。如某考生2016年高考成绩为580分，按我省相关政策，享受政策性加分5分，实际投档分数是585分。
   （二）位次
位次是考生的投档分在本省分科类考生按投档分从高到低排序中所处的具体顺序位置。每个考生都有一个位次，计算机就可以顺利地按位次对考生逐个检索。我省排序时，首先按投档分，分科类单科从高分到低分排定位次，投档成绩相同的考生则按单科顺序及单科分数高低排序：文史类为语文、文科综合、数学、外语；理工类为数学、理工综合、语文、外语。如某年理科580分的考生有500人，这500人按照投档的排序规则排序后形成的位次是不一样的。再如，文科一本线上的考生李某和王某的高考投档分都为568分，并且语文和文科综合分都一样，但数学李某多出王某1分，那么李某的位次就在王某之前。计算机按位次检索投档时就先检索李某的。
（三）平行志愿
平行志愿投档录取模式是指在同一个录取批次中，考生填报的所有学校志愿都按第一志愿对待，考生A、B、C、D、E、F6个志愿是平行的，没有前后之分。虽然考生所填报的学校志愿有前后顺序，但在投档和录取时都享有第一志愿的待遇，不存在学校志愿级差问题。我省政策为：遵循自愿，位次优先，一次投档。
1.平行志愿的特点  
平行志愿是考生在特定的录取批次，同一投档时间段以内，填报多个院校志愿，它体现了院校之间的关系，平行志愿具有志愿并列、位次优先、分行志愿、一轮投档的特点。 
 （1）志愿并列  
在我省，志愿并列是指考生可以填报6个志愿，这6个志愿之间没有主次之分，都应视为第一志愿，都有可能被检索录取。
 （2）位次优先  
位次优先是说在投档时所有考生按成绩排序，先投位次靠前的考生，后再投位置靠后的考生。
 （3）分行志愿 
 分行志愿是指考生填报的A、B、C、D、E、F6个志愿，是有先后顺序的。检索时，先从A志愿开始检索，如不符合条件，再检索B，如符合条件，则不再检索后面的C、D、E、F志愿。检索的过程是严格的按照A、B、C、D、E、F6个志愿的先后顺序，依次检索。比某考生第一志愿报的北大，如果够分了，系统自动把你的档案投到北大。否则看其第二志愿，以此类推。
 （4）一次投档  
一次投档是说每位考生只被检索、投档一次，如考生被投档到某大学后，又被高校退档，则只能等待征集志愿或下个批次的录取。反之，如果考生的志愿被投进某一个学校了，比如被B志愿录取，则不再看他的CDEF志愿，而开始检索下一位考生。 
2.平行志愿关键词 
一是原始分。它是指考生的高考各科分数的总和，也就是“裸分”，不含各种加分；二是投档分。它是指高考的原始分，加上考生的各种政策因素加分，加在一起就是投档分；三是位次。它是指考生的投档分在本省排序中的具体名次。考生应关注各高校对政策加分的规定。  
三、录取批次
录取批次就是高考录取安排的相关顺序，即为保证招生录取工作的有序进行，招生主管部门把这些高校按学校的不同性质划分为不同的批次。这样，高校在录取考生的时间有先后差异，不是同时开始录取的。
四川省普通高校招生录取一般分提前批、本科第一批、本科第二批、专科提前批，专科第一批和专科第二批共6个批次进行。在录取工作开始后，首先进行录取的是提前批的高校，提前批的院校录取完成，包括国家专项计划、地方专项计划、自主招生（这三项计划都在提前批后，本科一批前进行。每批录取后，都要进行征集志愿录取，才开始本科第一批的院校；本科第一批的院校录取结束，才轮到本科第二批的院校；以此类推，直到专科第二批的高校录取完成。四川省高校各录取批次一般按以下方式划分。
（一）提前批录取院校
提前批本科录取院校含有军队(武警)院校、国防招生院校、公安院校本科、教育部直属师范本科院校、空军和民航招飞院校、航海技术、轮机工程、香港中文大学、香港城市大学、香港中文大学（深圳）、免费医学定向（本科）招生院校及专业、实施综合考核的试点院校及专业和其他有特殊要求的院校、专业。各类院校可相互兼报。
（二）本科第一批次
本科第一批次录取为教育部直属高校、“211”工程建设院校、部省共建的原部委属重点高校、经批准参加本批录取的其他相关高校和专业。
（三）本科第二批次
本科第二批次录取为除本科第一批之外的普通高校。参与本科第二批录取的高校数量明显大于参与本科第一批次录取的高校，这是因为我省已经取消了本科第三批次的录取，经教育部批准设立的独立学院、民办高校和普通高校的联办校等，已有相当数量的学校进入了本科第二批次的录取行列。
（四）专科提前批录取院校
专科提前批录取院校有省属院校的高职（专科）免费师范生、定向培养直接招士官生试点院校、公安院校专科、高职专科航海类专业的学校。
（五）专科第一批次
专科第一批次录取为普通本科院校的高职（专科）、独立设置的普通高等专科学校高职（专科）学校、国家示范及骨干高职院校。
（六）专科第二批次
专科第二批次录取为经教育部批准设立的独立学院、高职学院、民办高校、普通高校的联办校、成人高校和电大的普通高职（专科）。
   四、院校梯度、专业梯度和地域梯度
院校梯度、专业梯度和地域梯度具体内容如下。
（一）院校梯度
院校梯度指在同一批次的院校中录取时形成的分数之间的差异，这种分数高低的差异就称“院校梯度”。如，同是“211”或“985”工程的院校，而北京大学和清华大学每年在各地的录取分都要比其他院校高，它们和其他院校之间的分数差异可以说就是一种院校梯度的体现。
（二）专业梯度
专业梯度指在同一院校中的各个专业，在录取时形成的分数之间的差异，这种分数高低的差异就称“专业梯度”。专业梯度主要的表现可以说是专业的“热门”与 “冷门”的关系。考生一方面要敢于选择那些就业前景好的“热门”专业，但也要适当填报一些“温度不高”的专业，这样才不至于产生第一“热门”无望而其他志愿都“无用”的结果。   
（三）地域梯度
地域梯度指在同一批次录取中，由于各院校所处的地理位置不同，而形成了一种录取分数高低的差异。如同是师范类的高校在各地的录取分数线经常会高出其他师范类大学在各地的录取分数线，其中原因之一就是这些学校所处的地理位置比较特殊。
地域梯度这几年在录取中表现得很明显，如地处北京的院校，不管是本科还是专科，每年不少院校的录取分数都偏高。所以，考生填报志愿时要对地域的差异有清晰地认识，并在志愿填报中正确处理这种梯度。
五、所谓“大小年”
“大小年”，即当年报考人数多，导致录取分数线上调，录取比例下降，第二年因不敢报高分院校而拥向低分院校，使得上一年高分院校就会出现报考人数减少、分数线下降的现象。
对于部分高校来说，如果头一年考生扎堆报考，录取分数线必然“水涨船高”，甚至有些二本院校热门专业的录取线都会超出一本线几十分，使得不少低分段的考生被“挤掉”退档，也就是所谓的“大年”。而到了第二年，考生因这些高校前一年的录取分数望而却步，于是，这些学校当年的录取分数线就会大幅降低，即出现了“小年”。这种现象周而复始，于是就产生了高考招生中的“大小年”现象。推断一所高校的“大小年”走势不仅要从分数上做文章，还要在整个社会大环境的影响之上，考虑一些院校增加某地区的招生指标、考生对学校的认可程度、学校自身的历史变革，包括诸如扩招、高校更名、新增专业、招生计划的变化等多方面的因素。利用“大小年”走势报志愿，带有投机心理，并非学校、专业都能心随所愿，考生对此要特别注意。特别是随着平行志愿的实施，过去梯度志愿中的“大小年”现象已有所减少，或出现每年录取分数相对稳定的局面。
    六、专业服从调剂
 由于志愿卡容纳的信息有限，不可能设置过多专业志愿填报位置。设置“服从调剂”栏，是为了给考生提供更多的选择机会。考生不仅填报所报院校的多个专业，还可表明是否愿上该院校的其他专业。如果“愿意服从”，意味着如果考生所报专业均未被录取时，院校可以将其调剂到其他未录满的专业学习。一般来讲，考生愿意服从调剂，可以增加被录取的机会，但应谨慎，要从自己的意愿出发选择。考生在填报志愿时，必须明确表态，不可含糊不清。凡此处“空白”时，录取时，录取高校将均按“不服从调剂”对待。
七、投档比例
投档比例也叫“调档比例”。当考生的高考合成总分（实际高考成绩与政策性加分分值的总和）达到某科类某批次最低录取控制线以后，考虑到高校对录取  考生的专业匹配问题，允许高校调阅超过计划数一定数量的考生档案，调阅的数与计划数之比就是投档比例。
投档按比例投，不是一成不变的。目前，各校的投档数量多少有所不同，实际比例不等。实际上，这些招生方式有一定的灵活性，学校招生不会无缘无故退掉一个分数达到要求，健康状况良好，又填了服从调剂的考生。一些生源比较差一些的学校，也是如此。如某校计划在我省招70人，最终可能只招到60个人。学校的就可能提高投档比例，本来比例可能是1:1.05，后来改成1:1.2。那样的好处就是增加了投档的人数。事实上，学校不会轻易淘汰掉投档中那些靠后比例的学生。填报那些生源相对差一些的，要求不严格的，教学资源充裕的学校是考生一种填报志愿的策略。所以，考生在填志愿的时可以不必太顾虑这种比例。 
七、投档比例
部分高校在分配专业时规定了专业级差，专业级差是指录取非第一专业志愿考生时的分数差额。例如：某一学校规定专业级差为3分，学校在分配专业时，将第二专业志愿的考生成绩减去3分后，再和第一专业志愿的考生一起排序确定专业。现在有部分大学已经取消了专业级差，例如某大学不设专业级差，则第一专业志愿填报某专业的考生A与第二（或其他）专业志愿填报该专业的考生B，只要两人分数相同则竞争机会相同；若B分数高于A，则B比A录取机会更大。这是一种分数优先政策，对于高分考生比较有帮助，能减少志愿填报的风险，可以冲一冲自己想上的专业。
八、“冷门”与“热门”专业
（一）“热门专业”时期是相对的
所谓“热门专业”具备人才市场紧俏、工作环境好、收入相对较高等就业前景方面的优点，但“热门专业”也有很大的时间依赖性，而且“热”的周期有长有短，是相对于“冷门专业”而言的。专业热不热，这主要取决于国内外经济发展状况与趋势，以及学科自身发展、人才市场的供求比例等因素。目前，一些专业的热门程度和人才市场走向的变化都很快，现在“热门”的专业在几年后可能就不再“热门”，“热”与“不热”难以预测，是相对的。所以，只有毕业时的个人实际竞争力才是绝对的。
（二）二者变化较大且不固定
“热门专业”与“冷门专业”本身是相对的。反映在高校招生中出现的“热门”与“冷门”的情况表明，“冷”与“热”并非一成不变，专业本身更无好坏之分。在高校中，相应出现的涉外会计、临床医学、金融学、建筑学、计算机科学与技术等热门专业，不一定永远“热门”，而现在“冷门”的专业，也不一定永远“冷门”。它们是随着国家经济建设的发展而变化的。值得注意的是，“热门专业”并不是需求量大的专业。一些急需的人才，如石油工程、边防管理学等专业，由于其专业性强，就业面相对较窄，其招生并不多，可因为它是社会急需人才，就业率高，仍不失为“热门”专业。考生既要想到当前的冷热程度，更要尊重个人的兴趣、爱好，关注该专业的发展前景。
（三）专业热不等于就业热
一些“热门专业”专业不能因为其就业率极高，就一味盲目地报考。如计算机科学与技术、金融学、会计学、建筑学等专业，由于其招生人数多，就业面广、社会需求量相对较大，因此报考该类专业的毕业生较多，水涨船高，客观上反而增加了就业的难度，越“热门”的专业，这种现象越严重。因此“就业率”并不是考察专业是否热门的唯一标准。
（四）普通院校与重点院校“冷热专业”比较
考分较高，能上重点大学的当然更好。尽可能上重点大学，哪怕是该校的“冷门专业”。名校师资强，讲座多，学习氛围浓厚，这些都是一般院校无法比拟的。对于想考研的同学来说，进名校“冷门专业”就更值得推荐了。考分只允许上第二批录取院校的，就应选好该批次中“热门专业”，报考专业实力较强的院校。
“热门专业”的生存竞争异常激烈，能够就读于热门专业当然是每个考生的梦想，但是这个专业是否适合自己，自己是否能够持续热下去，需要考生认真思量。考生为了“热门专业”而选择自己并不喜欢的一些专业，最终事与愿违。
（五）理智看待“热门专业”
“热门专业”有它的时间性与区域性，不同地区、不同时期是不一样的。此地热而彼地冷的情况一直比较突出。在A地，市场营销、国际贸易、实用英语、酒店管理等，可能就非常热门，反之在B地，这些专业供需就可能失衡，出现供大于求的问题。另外，不同的层次教育也不一样，比如有的专业在重点大学就是好专业，而到一般专科院校就读就不一定是好专业。
    九、征集志愿
征集志愿是指各批次院校在每批次第一志愿录取完成后，由省教育考试院向社会公布院校招生缺额计划，考生再根据缺额计划在当地招生办填报“征集志愿”，这样使得第一志愿录取时落选的考生有第二次重新填报志愿的机会。各批次征集志愿仍然实行平行志愿投档录取模式，所公布的院校计划缺额分为三种情况：第一类是院校在正式投档时生源不足导致缺额；第二类是院校投档时生源充足，但部分考生因不服从专业调剂、身体条件不符合所报专业的要求等原因而退档形成的缺额；第三类是院校生源足额，但后期在该省追加了招生计划。在实行平行志愿后，其投档方式采取一次性投档，而对其未完成的招生计划的高校，目前已经普遍地采取了“征集志愿”的录取方式。
对于第一类缺额计划，考生在填报征集志愿时将没有最低分数和位次的限制，达到一批录取控制分数线且尚未被录取的考生均可填报；对于第二类和第三类缺额计划，为避免产生分数夹层，确保录取公平，只允许不低于正式投档时该院校最低分数及位次的考生填报。不符合要求的考生在填报时，系统将会提示：“您未达到填报该院校的最低位次”。
征集志愿与补录不同。征集志愿是在招生过程中，原报考这个志愿的人数不够，只能通过再征集志愿，才能录取到计划招生的人数。补录是在开学后，录取的学生放弃这个学校，在校生人数没有达到招生计划，再补充录取学生称补录。其实在志愿录取期间，补录志愿与征集志愿的概念基本上是一样的，只是一般在录取结束新生开学时期的补录，不再使用“征集志愿”的说法。
这里要注意：一是征集志愿具体的填报时间；二是注意征集志愿的不同设置和要求，具体报征集志愿时还应认真研读各自省市官网上发布的相关招生信息，一定要清楚高校各个专业的录取规则，不然仍可能因志愿无效而落榜。
十、高校招生章程相关细则
高校招生章程是高校招生录取工作的依据，一旦公布便不得轻易变更，录取规则又是章程中的核心内容，务必要仔细阅读和正确理解。
（一）注意考生加分情况
对享受优惠加分的考生来说，由于各校对加分有不同的对待办法。通常各高校对按政策的加分均承认，按加分后成绩提档，但有的高校对加分有一定的限制。考生进校安排考生专业时，只考虑高考实际分数，如果某考生享受加分后才勉强进档，按实考成绩排队安排专业时很可能就在队尾，学校按招生计划提档的话，这位考生极有可能就成为录取剩下的一员，因此，考生要根据自己实力来决定是否将该校作为平行志愿下的A、B、C、D、E、F的选项。
各校均有加分的自主权，要注意相关各校的招生章程的有关说明。加分的一般有三种情况；一是承认加分，按加分后成绩进行排列录取；二是承认加分投档，按实际考分录取专业；三是完全按考试实际考分录取。
（二）注意高校录取时安排专业的方式
从各校的招生章程来看，多数高校在安排考生进入专业时采用“分数优先”的办法，也有学校采用“专业优先”的办法。前者更多地注意进档考生的高考总分，后者同时关注考生的专业兴趣。
1.分数优先
分数优先安排专业的办法则是将进档考生按考分高低分文理等大类分别排队，然后依次逐个安排专业，先看进档考生的第一专业，如果符合要求、该专业又未录满的话，则将其安排在他的第一专业。若不符合其第一专业要求或该专业已录满，则在减去专业分数级差后看是否满足其第二个专业的要求，若符合则安排他进入其第二专业，若仍进不了第二个专业，则再减去一个专业级差分后考虑是否录进其第三专业志愿……依此类推，若前面所有专业都未录取，若该生填有专业服从调剂志愿，学校则根据专业缺员情况安排其他专业，若该生不服从专业调剂，则作退档处理。
2.专业优先
专业优先是将进档考生按第一志愿专业排队，从高分到低分依次录取，直到录满为止。如果未录满则从第二志愿报该专业的考生中录取……按此，直到录满为止。若第一专业志愿人数超过该专业招生计划数，则该专业录满后余下人员减去分数级差后投到其第二专业志愿参加排序，其后做法同分数优先办法相似。
 3.分数优先加专业级差的专业确定
专业级差指录取非第一专业志愿考生时的分数差额。如某校规定专业级差为3分，则学校在分配这也时，将第二专业志愿的考生成绩减去3分后和第一专业志愿填报该专业的考生一起排序录取。
分数优先加专业级差的专业确定的具体操作为：同一志愿相同或不同专业志愿间，均以高考分数从高到低依次按专业志愿顺序先后确定专业。考生所报专业均未被被录取，若服从专业调剂，则予以调配到有关未录取满额专业；反之，则作退档处理。
4.专业优先加专业级差的专业确定
专业优先加专业级差的专业确定为：首先经进档考生的各自第一专业志愿分别按照高考分数高到低顺序排列，根据招生计划一次择优录取，直到录满为止。当某一个第一专业志愿超额时，则将未被录取者减去一个专业分数级差后按其第二专业志愿投向计划尚未满额的对应专业并顺序录取；当某一个第一专业志愿空额时，则将已减去级差分数后的第二个专业志愿投向该专业并顺序录取；余下以此类推。当所有进档考生的专业志愿已投档完毕，而仍有未满额的专业，则将其服从专业调剂者从高分到低分的顺序补充到未录满额的专业，直至所有专业计划满额；剩余未录取的多余进档者考生作退档处理。简言之，即专业志愿相同分数高者优先；专业志愿不同志愿前者优先。
（三）招生录取规则中对相关科目成绩的要求
在招生章程中最常见的有对外语成绩及公共科成绩的要求，如要求单科成绩及格以上，或提出英语成绩120分（或90分）以上，又如有些录取规则中规定在总分相同情况下，数学成绩高者优先，等等。这些具体细则考生在填报志愿时都要注意，千万别大意。只有量身打造，获胜的把握才更大。
（四）其他特殊要求
许多学校对外语或相关科目考试成绩有要求；有些学校或专业对男女生比例有限制；有些专业对身体条件（身高、外貌等）、健康状况有特别要求，等等。考生在选择志愿时都要认真对待，以免失之于大意而丢掉了录取机会。